为推动人工智能与教育教学深度融合，更新教师教学理念，提升教师智能化教学设计能力，10月9日下午，我校2026秋学期第二场教育教学研讨会在行知楼1单元102教室举行。本次活动由教务管理部主办、公共教学部承办，特邀合肥师范学院外国语学院副教授、硕士生导师、英语系主任钱莉娜作专题报告，全校三十余名教师到场参会。
钱莉娜带来题为《从AI学伴到智能体课堂：人机协同、自适应学习与高校教学重构》的报告。结合联合国教科文组织2026数字学习周前沿成果，她梳理了人工智能向智能体、自适应学习环境演进的发展趋势，解读AI 教育“事实、摩擦、前沿”三大核心要点。报告围绕CPRV人机协同教学方法，针对课堂提问模糊、协作效率偏低等教学现实问题，分享了把碎片化问题转化为人机协作任务的实操路径。她强调，AI生成内容仅可作为参考素材，不能替代教学成果，人工智能是教学辅助工具，教师的主体主导地位不可取代。结合一线教学实例，钱莉娜现场演示AI学伴运用于课堂研讨、小组合作、课后反馈等场景的具体做法，介绍师生AI协同教学、自适应学习微循环等新型教学模式，并组织参会教师实操练习，引导教师跳出简单工具套用，转向主动设计智慧学习场景，助力课堂教学创新。
本次研讨会理论与实操并重，帮助参会教师把握智能教育发展方向，加深对人机协同、智能体课堂的理解，切实提升智能化教学设计实施水平，助力我校推进AI技术融入教育教学。
（文、图：公共教学部 初审：张潇 复审：王学花 终审：李宏林）